看着自己的学生这样，刘青心里也不是滋味，他再次劝说道：“听老师的话。放弃这个无用的想法吧。还有很多有意义的事情值得去做，以你的资质一定大有作为的。”
但是偏执的何夕却逼视着老师刘青，目光无比的坚定：“微连续耗费了我十年的时光，我一定要完成它。我只知道一点，微连续理论必须由我来完成，它是正确的，这是我的心血。我只知道这才是我要做的事情。”
刘青对何夕的坚持非常的无奈，他只能苦口婆心地继续劝说：“你有你的选择，我无法强求你，不过我还是劝你一句，何夕，人是必须面对现实的。”
“是的，我现在很穷，可我要说的是，没有什么力量能够阻止我。我也做好了准备，就算潦倒一生也在所不惜！”何夕平静的言语中有决绝的意味，“我必须完成它。这是我的宿命！”
这样的何夕，和很多科学家一样，充满了决然。
其实在送江雪走的那天，何夕就知道会是这个结局！
之后他果然收到了江雪的信。江雪在信里写道：“当我写下这段文字的时候我的泪水止不住地往下流，但这并非因为对你的爱，而是我在恨自己为何改变了对你的爱――我要以为那是不可能的事。老麦已经办妥了手续，他放弃了国内的事业。他要来陪着我。就让我相信这是时间的力量吧！”
江雪的来信，可以说彻底地让何夕埋葬了爱情。
他失去了太多太多，何夕将江雪的信收了起来，爱情没有了，他不再有其他的牵挂，剩下的时间里，他全力为出书的事奔走。
终于书印出来了，书印出来那天，夏群芳找了辆小卡车，将书运回家。
车到了楼下夏群芳变得少有的咋咋忽忽，一会儿提醒司机按喇叭以疏通道路，一会儿亲自探出头去吆喝前边不听喇叭的小孩。好事的邻居全围拢来，不知道发生了什么事。
“我家何夕出的书。”夏群芳像是宣言般地说，她指着一捆捆的巨蓍，心里简直满得不行，有生以来似乎以今日最为舒心得意。
这让很多观众，包括站在一旁看着的林云斌也忍不住泪目。
可怜天下父母心啊！
然而书自费出版了，却只是一个开始，何夕依然要继续为之奔走。
画面一转，却是江雪跟老麦在美国的镜头，一边是江雪和老麦在美国的幸福生活。一边是何夕是《微连续原本》无人问津的困境。
江雪的选择错了吗？
画面告诉大家，似乎是没错的！如果继续留下来，或许只能陪着何夕吃苦。
有情饮水饱，那只是人们幻想之中的东西。
而何夕，放弃了一切，执着于自己的热爱的数学，自己的研究。
讽刺的是，何夕和老麦其实都是刘青的学生，而他显然比老麦更有才华。如果何夕愿意，未必不能做到老麦那样。甚至能做得更优秀，但何夕却义无反顾的走上了另外一条路。这一段镜头采用平行蒙太奇，是两种人生选择的对比，不但能展现何夕的困苦，更能反衬出他的伟大。
可惜的是，现实是残酷的，没有人对《微连续原本》感兴趣。
作为老师的刘青倒是拿走了一套，塞给何夕四百块钱。不过他的背影走出很远之后，何夕看见刘青把书扔进了垃圾桶。
这一幕深深地刺痛了何夕！
同样的，站在一旁的林云斌也忍不住叹气，因为他知道，刘青的这个动作给了倍受打击的何夕可谓是最为沉重一击，那是他的老师啊！
就算不认同他，可是至少，至少
被自己的师长放弃，等同于被自己最信任的人背叛了！
他失魂落魄的回到家里。
失落，绝望的情绪满溢心头。
这时，母亲夏群芳高兴地告诉何夕，有几套书被买走了，是川大的图书馆。夏群芳说话的时候得意地亮着手里的钞票。
何夕像溺水的人抓住了一根救命稻草，来到川大图书馆，寻找自己的书。
然而，管理员却说篇目上没有这套书，数学类书架也找不到。
尽管何夕坚持说，一定有一定有准是没登记上麻烦你再找找。管理员拗不过只得又到书架上去翻，后来果真找出了一套。何夕觉得自己幸福得快要晕过去了，在这个瞬间整个世界都在歌唱。
这是他最后的救命稻草，只是现实的残酷却很快地打破了何夕的幸福。
当管理员翻开了封面，突然叫道：“这不是我们的书，没印章。对啦，准是前天那个闯起来说要找人的疯婆子偷偷塞进去的！”说完，管理员恼恨地将书扔进了垃圾桶：“我就说她是个神经病嘛，还以为我们查不出来！”
大家都知道，管理员说的是谁，何夕显然也知道。
这母爱深沉而伟大，可是却改变不了现实。
何夕看着垃圾桶中的书，眼睛里的光芒慢慢熄灭，变得空洞无比。失魂落魄地往家的方向走。
一进门，母亲夏群芳满面笑容地道：“今天市图书馆买了两套，还有蜀光中学，育英小学！”
但是这一次，何夕没有说话，因为他知道，知道了一切，知道了妈妈为他做的一切，可是他也知道了，他的书